一级指标				二级指标			项    目		序    号
教改实验				总结推广			推广运用		31
评估标准			1．课题研究报告和课题总结等在市级以上刊物上发表。 2．实验研究成果及时推广到本校其他班级。. 3．教育教学改革和实验研究促进了办学整体水平的提高。
自  评  简  述	学校的教科研工作得到了深化，并有全员性、全程性、课改性和素质化的特征，在不断的实践、研究中积累了丰厚的成果。进入十五以来，在全国级省市级教育刊物上发表或在相应级别比赛中获奖的论文，累计有200多篇。学校通过各种渠道向外推广交流，丰满了形象，丰富了内涵，提升了品位。2006被评为“苏州市德育先进学校”；2006年学校被评为“常熟市二星级教科研学校”；“苏州市第五批绿色学校”，常熟市小学办学水平综合连续两年评为优秀。
方案 赋分		6			自评 等级	A		自评 得分		6
备    查    资    料	1．2006~2008年学校集体荣誉目录 2．2006~2008年学校教师个人荣誉目录 3．2006~2008年学校教师发表论文目录 4．学校教科研研究成果及获奖证书（样张） 5．学校近三年学生习作发表与获奖情况及其它成果统计 6．学校骨干教师一览表及教科研简表 7．学校教师优秀教学设计（样张） 8．学校承办的片市级课改展示活动资料 9．总结与推广材料 （1）“十五”教科研工作总结 （2）创建常熟市德育先进学校汇报 （3）教师外出讲学（样张） （4）教育科研调查报告（样张） （5）师生成果证书（样张） 10、学校教科研专集（样张） 《银杏》《青松》（教师论文集）《银杏》（学生作文集）