一级指标

二级指标

项  目

序  号

教改实验

课题

课题及价值

24

评 估

标 准

（1）有明确的主课题。

（2）有市（区）级以上立项的课题。

（3）50%的骨干教师有研究课题。

自

评

简

述

   “构建具有生命活力的和谐课堂的研究”是学校的“十一五”主课题；学校的省级课题“网络环境中学生自主学习的研究”、苏州市课题“叶圣陶教育思想在网络阅读教学中的应用研究”、常熟市课题“优化德育情境，提高德育实效性”已顺利结题。学校中层以上教师均承担课题研究的任务。近年来，各级报刊多次报道学校教学特色，学校教科研工作在市内具有一定影响。           

此外，学校还承担了朱永新市长主持的“新教育理论的实践与推广研究”子课题“营造书香氛围，构建数码校园”这一课题研究，现在此课题正在实施中。全校教师积极参与课题研究，中青年教师围绕主课题确立校级个人课题的研究，学校有骨干教师31名，100%的青年教师有研究课题。

标准赋分

6

自评达成度

A

自评得分

6

材

料

目

录

1．元和小学各级课题情况一览表

2．“十一五”主课题立项材料

（1）省级《构建具有生命活力的和谐课堂的研究》立项通知、课题申报、评审书

（2）课题实验方案

（3）实验过程资料（详见C29）

3．“十五”课题材料

（1）市 “十五”规划课题《优化德育情境，提高德育实效性》课题结题材料

（2）苏州市 “十五”规划课题《叶圣陶教育思想在网络阅读教学中的应用研究》课题结题材料

（3）省级课题《网络环境中学生自主学习的研究》课题结题材料

4．“新教育实验”课题材料（详见C25）

5．元和小学骨干教师情况材料

（1）元和小学镇、市学科带头人、教学能手统计一览表

（2）骨干教师个人承担课题计划（样张）