一级指标

二级指标

项  目

序  号

教育质量

身体心理素质

卫生习惯

45

评 估

标 准

    有计划进行健康教育，定期体检，健全健康档案，加强对常见病、多发病、传染病的防治工作，学生养成爱清洁、讲卫生的行为习惯。

自

评

简

述

    学校重视健康教育，建立健全学校健康教育领导小组，完善健康教育组织管理网络。学校能严格按照新课程计划的设置，在学校安排课时里每周每班开设健康课，做到有教材、有计划、有备课、有考核、有总结。根据《学校卫生工作条例》相关要求，学校设立了卫生室，制定各项卫生工作制度，明确其工作职责。学校定期对学生进行体检，经常利用板报、广播、橱窗、讲座等形式，宣传卫生知识，培养学生良好的卫生习惯。加强对学生常见病、多发病、传染病的预防和管理。学校定期开展师生健康教育知识的问卷调查，健康档案资料齐全，充分保证了学校卫生工作的正常有序地开展。

标准赋分

6

自评达成度

A

自评得分

6

材

料

目

录

1．健康教育领导小组名单。

2．健康教育计划、总结。

3．学校近三年健康教育总课表。

4．学校卫生工作制度、职责。

5．学校健康教育教材、教案。

6．学校健康教育考核记录。

7．学生健康卡。

8．学生行为习惯检查记录。

9．健康教育师资培训安排表及健康教育培训资料。

10．预防各种常见病的措施、及防治资料。

11．健康教育知识竞赛试题。

12．突发公共卫生事件应急预案。

13．健康教育宣传资料。