一级指标

二级指标

项  目

序  号

教育质量

科学文化素质

基础知识

34

评 估

标 准

    学生基本掌握课程标准与教材中要求掌握的基础知识，全校学生各科合格率达到98%以上。

自

评

简

述

    学校十分重视培养学生的科学文化素质，重视学生良好的作业习惯的培养，以课堂教学为主阵地，全面实施各科教学计划，构建自主、探索与合作交流的课堂教学模式，促使学生主动学习，主动发展，有效开发儿童少年的学习潜能，提高了课堂教学效率。教导处对全体教师加强听随堂课，坚持一学期3次的“六认真”检查。每学期不定期地对各年级的教学质量进行调研，做好相应的调研报告，加强学有困难学生的辅导工作。学生基本掌握了课程标准与教材中要求掌握的基础知识，全校学生各科合格率达到98%以上。

标准赋分

8

自评达成度

A

自评得分

6.4

材

料

目

录

1．元和小学教导处工作计划。

2．元和小学教导处工作总结。

3．小学各学科教学计划（详见2006教学短期251、252、258、259，2007教学短期279-281）

4．各学科教师备课（样张）。

5．教师实践课评课表。

6．元和小学期末教学质量调研考试安排。

7．期末成绩汇总统计表。

8．各学科试卷质量分析表。

9．各年级各学科成绩总册（样张，详见2006教学长期133，134，2007教学长期151，152）。

10．后进生跟踪辅导本。

11．学生市级以上竞赛获奖情况统计表。

12．各学年三好学生、品学兼优生名单。