一级指标

二级指标

项  目

序  号

素质教育

常规管理

教育教学工作管理

16-1

评 估

标 准

    达到《江苏省中小学常规管理基本要求》第20-23条要求。

自

评

简

述

   学校严格按国家教委和省教委规定的教学计划开设课程，合理安排作息时间；落实省颁“减负”要求，制定学生作业时间、考试次数的规定措施，并进行检查落实；严格教学常规，制定了具体的“六认真”工作要求、考核办法，并定期检查反馈，同时行政人员深入课堂听随堂课，不断督促、指导，规范课堂教学，努力提高教学效率；认真制定教研组、备课组活动计划，并按计划认真组织教学研究活动，还通过请进来、走出去的方式提升教师素质，努力提高教学质量；严格执行学籍管理规定，严格控制班容量，升级率和毕业率均达100%。

标准赋分

12

自评达成度

A

自评得分

12

材

料

目

录

达到《江苏省中小学常规管理基本要求》第20条

1. 课程设置实验方案

2．总课程表

3．作息时间表

4．学校关于减轻学生过重课业负担实施方案

5．学校工作计划及总结

6．教导处工作计划及总结

7．学校落实“三项”规定方案及兴趣活动安排表

8．元和小学教学“六认真”工作规范

达到《江苏省中小学常规管理基本要求》第21条

9．“六认真”检查材料（关于备课、作业样张，详见2006教学短期253~257，2007教学短期275~278）          

10．课堂教学评价表（样张）

11．期末工作安排表

12．期终成绩质量分析及统计

13．后进生跟踪帮辅记载本

14．学生素质发展情况总册（详见2006教学长期133、134，2007教学长期151、152）

15．教科研课题一览表

达到《江苏省中小学常规管理基本要求》第22条

16．教研组工作手册

17．市级展示活动资料

18．青年教师外出借班上课资料

19．近三年常熟市办学水平综合评估优秀批文

20．2006-2008年四率统计表（详见2006校长室永久7~14）

达到《江苏省中小学常规管理基本要求》第23条

21．近三年班级数，学生数统计表

22．近三年转学证明（样张）（详见2006教学长期148，2007教学长期160）

23．毕业生学籍卡（样张）

24．近三年毕业生登记表（样张）

25．近三年毕业生存根（详见2006教学长期145、146，2007教学长期162、163）