常熟市元和小学2006-2007学年度第二学期德育工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；以“做人为先，全面发展”为德育总目标；加强组织建设，完善工作机制，优化工作环境，校园文化建设稳步推进，逐渐形成德育品牌；以主题月活动为载体，以检查、评比为手段，进一步完善常规管理，求真务实，开拓创新德育活动，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。
二、工作思路
1、确立一个目标：做人为先，全面发展。
2、抓住两条主线：活动育人，规范管理。
3、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。
4、开展四个主题月活动：“爱心涌动”活动月（三月），“和谐校园”活动月（四月）， “才艺展示”活动月（五月），“快乐学习”活动月（六月）。
三、创建目标
苏州市优秀家长学校，江苏省绿色学校。
四、主要工作
（一）、加强校风、教风、学风、班风建设，优化育人环境
1、加强教师职业道德建设
全面深入开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”好教师评选活动。通过开展活动，全体教师严格遵守教师职业道德规范，形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。通过一系列活动，展示教师新形象，以德育人新风尚，构筑润物无声铸师魂的新局面。
从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班辅会，邀请专家讲座。了解班主任、辅导员工作的新信息，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。落实班任常规工作，如班会课、家校联系、“后进生”转化等。班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；每位班主任一学年至少上一节主题班会公开课；落实家校联系工作，用好家校路路通，确保路路通的使用率及覆盖面，至少一次对话；有的放矢地建立后进生的档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。
结合师德培训，让老师确立一种意识：做人为先，全面发展。努力做到：对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交谈──每一个孩子
加大检查力度，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，并加大奖励力度，进一步提高班主任工作的积极性。并在职称评定、职务晋升等方面向优秀班主任倾斜。
2、切实加强德育组织建设
加强少先队组织建设，充分发挥少先队组织教育的积极作用。少先队围绕学校四个主题月活动，积极探索适合班队组织活动的方法，使教育内容更加生动活泼，有声有色。开好红领巾广播站，主题队活动，发挥少先队的自我管理能力。
加强班级管理，形成良好的班风、学风，班级内形成良好的育人氛围。以小学生日常行为规范教育活动为工作核心，狠抓学生的行为规范训练，让学生养成良好行为习惯和学习习惯。以检查、评比为手段，进一步完善常规管理，每两周评出班星，每学期评出校星，每学期评出先进班集体等。
3、加强阵地建设，优化育人环境。
班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、人文化、教育化。让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。
升旗仪式序列化。成立国旗班，坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上，结合主题活动月，力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际，形成序列。对全学期的国旗下讲话进行评比。
广播节目多样化。 红领巾广播每日播放，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。
德育基地系统化。加强与烈士陵园、任阳蒋巷村、博物馆、庞薰琴美术馆、档案馆、城西派出所等德育基地联系，根据学生年龄生理、心理特点，合理安排德育活动，尽量让每一个学生都能到德育基地中参与体验，发挥其德育作用。建设好校内劳动实践基地，一是划分环境保洁区，二是划分劳动实践基地让学生在劳动中建设我们美丽校园。
（二）、以主题月活动为载体，开拓创新德育活动
以主题月活动（“三月是爱心涌动”活动月；四月是“和谐校园”活动月，五月是“才艺展示”活动月，六月“快乐学习”活动月）为载体，开展形式多样的德育活动，努力营造队的浓厚文化氛围，增强校园文化建设的影响力，推进学校德育工作的可持续发展。这个学期主要开展的活动如下：
1、“爱心涌动”为身患白血病学生丁月凡捐款活动。
2、“用心去飞翔”第三届风筝节。
3、“心手相牵”手拉手主题教育活动。
4、“感恩的心”主题教育活动。
5、“我健康、我快乐、我成长”第三届数码艺术节。
6、“珍爱生命”体卫安全教育主题活动。
7、“成长的密码”心理健康主题教育活动。
8、“劳动是快乐的”劳动实践活动。
9、“知识就是力量”知识竞赛。
10、“成功教育”家长学校辅导讲座。
（三）、注重学科渗透，加强德育科研
1、挖掘渗透内容，优化学科教学
德育要寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。陶冶学生情操，提高心理素质，激发爱国主义情感，磨练意志品质，培养团结协作和坚忍不拔的精神。课堂是德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要开展学科渗透德育教育的教研研究活动。继续认真上好思想品德、班队活动课。
2、加强德育科研，搞好德育档案的管理
全体教师要树立向科研质量要效益的现代意识，特别是德育课题组的教师，要认真学习教科研理论的书籍并运用于德育实践研究，要认真作好学习笔记。针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。同时做好德育档案的管理。
五、行事历
二、三月份：
重点活动： “爱心涌动”主题活动月。
1、制订德育计划、少先队工作计划，级、班、中队工作计划。
2、各班级教室布置、墙报评比。
3、开学典礼“放飞快乐童年、和谐春满校园” 。
4、“爱心涌动”学雷锋主题活动，为身患白血病学生丁月凡捐款。
5、开展“我和母亲手拉手”活动：在“三八”妇女节到来之际，开展“我爱妈妈”的活动，制作“心语卡”。
6、开展“我和绿色手拉手”活动：开展“植绿、护绿”环保教育活动。
7、“用心去飞翔”第三届风筝节。
各班、中队可围绕下列节日开展活动：
四月份：
重点活动：“和谐校园”活动月。
1、组织开展“文明礼仪”宣传教育活动。
2、法制教育讲座。
3、开展“安全”教育珍爱生命。
4、“成长的烦恼”高年级团体心理辅导。
5、“劳动是快乐的”劳动实践成果大检阅。
6、五一”劳动节墙报评比。
各班、中队围绕下列节日开展活动：
五月份：
重点活动：“才艺展示”活动月暨第三届数码艺术节。
1、纪念“五一”劳动节活动。
2、校第三届数码艺术节。
3、展“孝敬父母”主题教育活动。
4、“成功教育”家长学校辅导讲座。
6、班级教室布置、六一墙报评比。
7、5月21~22日任阳蒋巷村青少年实践基地活动。
各中队围绕下列节日开展活动：
六、七月份：
重点活动：“在快乐中学习，学到快乐”主题活动月。
1、欢度“六一” 国际儿童节。
2、“知识就是力量”知识竞赛。
3、全面总结少先队工作、班主任经验交流。
4、德育工作考评。
5、我最喜欢的教师评选。
6、健康知识讲座。
7、开展“快乐暑假”实践体验活动。
8、资料归档。
各中队围绕下列节日开展活动：
主题词：
