一、指导思想：

    以创建“苏州市基本教育现代化学校”为载体，以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，围绕学校中心工作，从基础德育入手，重视学生行为规范养成教育和教师职业道德教育，积极探索新时期德育工作的特点、途径、规律，构建新时期德育工作管理模式，努力提高德育工作的针对性、实效性、主动性，努力构建学校的“和谐德育”。

二、工作目标：

１．抓好日常行为习惯的养成教育，努力使学生行为规范合格率达100。

２．狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。

３．从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。

４．加强法制教育，确保在校学生违法犯罪率为零。加强安全教育，确保无重大安全责任事故发生。

５．加强学校与社会、家庭的联系，搞好家长学校，努力提高教育服务整体水平。

三、工作要点：

（一）狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。

１、加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，鼓励班主任主动认真的开展工作。要开好班主任例会，每学期开展1-2次班级管理经验交流会，提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作；

２、强师德师风建设。我校将以师德建设为中心，大力加强教师的师德建设和人格修养，不断完善爱岗敬业、无私奉献、积极进取的师表形象。同时，坚持加强现代教育理论的学习，不断更新教育思想和教育观念。

３、加强和改进少先队员思想道德建设。少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

４、加强教师值日护导工作，提高值日教师责任感，让学生在校园内进行安全、文明的有益活动。

（二）狠抓小学生日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。

１、开展小学生良好行为习惯为主的养成教育，重点培养学生讲文明、讲礼貌、讲卫生的良好习惯。要在学生中大力宣传“十个讲”，即“语言上讲文明、行为上讲规范、学习上讲刻苦、生活中讲卫生、活动中讲参与、集体中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲安全”。

２、继续以《小学生日常行为规范》《元和小学学生一日常规》等为具体内容组织卫生、纪律等常规竞赛活动，以竞赛促规范。

３、养成教育要融于班队活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。

４、加强班级建设，凸现文化特色。好的班集体氛围是形成良好班风的基础，班级文化是校园文化的重要组成部分。本学期，我们将着力班级文化建设，力求形成良好的班风。

５、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作要做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，不让一个学生掉队。

（三）抓好丰富多彩的活动，提高德育工作的实效。

１、充分利用革命传统节日，进行爱国主义、集体主义、理想主义等教育活动。本学期要充分利用“妇女节”、“劳动节”、“儿童节”计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。

２、充分开展法制教育。继续组织学习有关法律法规，营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质。

３、开展校内外德育实践活动。组织开展“平安校园”、“珍惜生命、远离毒品”、“崇尚科学，反对迷信邪教”等活动。组织学生观看、阅读爱国主义教育和革命传统教育的影视作品。组织学生参加青年志愿者、少先队雏鹰争章、手拉手互助活动。组织学生适时参加确定为爱国主义教育基地的博物馆、展览馆、烈士陵园等场所的活动。

４、积极开展各种有意义的课外活动，培养学生的创新意识，丰富课外生活。在活动教育过程中，把法制教育、禁毒教育、环境保护教育等紧密地结合起来，努力构建富有特色的，具有实效性、吸引力的工作体系。

（四）构建三合一德育网络，拓展德育教育的渠道。

１、办好家长学校，优化教育合力。本学期继续办好家长学校，对家长授以科学育人的知识技能。充分发挥家长委员会的作用，利用他们的力量帮助学校传达育人理念，成为学校与家长的沟通桥梁。

２、加强家校路路通的使用，教师经常短信联系家长，反映学生在校思想情况，增进与家长的交流。

３、继续加强家访活动。要求各位班主任及科任教师做好家访工作。家访要本着关心学生，沟通理念的目的，提高家访质量。让家访成为建立起教师、学生、家长互动的三者关系，成为德育工作的有效抓手。

（五）加强德育科研，形成德育工作的新特点。

１、大力开展德育课程的教学研究，发挥德育主阵地的作用。要充分认识新课程改革的重要性和必要性，切实转变观念，认真上好思品课、健康教育课、班队活动课充分挖掘这些课的德育内含发挥其德育作用。按照教育目标，精心安排教学内容，探讨教学方法，初步形成小学德育工作的新特点、新思路。 

  ２、开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（六）加强校园文化建设，优化德育环境。 

       学校努力营造良好的学习环境和有条不紊的教学秩序，形成尊师爱生的良好风气和活泼紧张的生活作风；以创建“书香校园”为契机，促使校园环境美化、绿化、净化、知识化，促使学生良好文明礼仪的形成；以优化教室、办公室和教学楼的环境为重点，力求校园、教室的整洁优美。继续开展了板报设计评比和传统美德格言、警句、名人名话诵读活动；增长学生才干，发展学生个性，营造奋发向上文明进取的校风，积淀丰厚的校园文化精神，营造良好的育人环境。

四、工作安排：

二月份：

１、开学典礼

２、制定学校德育工作计划、班队工作计划。

３、召开新学期班主任第一次工作会议。

４、安排每周升旗仪式内容，落实国旗下讲话人员。

５、班级环境布置。

三月份：

１、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

２、开展三月三日全国爱耳日主题晨会宣传教育活动

３、开展三月五日“向雷锋同志学习”题词纪念日主题班队宣传教育活动

４、“三八”妇女节的尊重女性教育

５、开展三月十二日全国植树节主题晨会宣传教育活动。

６、中队活动观摩：六（１）、六（３）

四月份：

１、清明节期间组织开展革命传统教育主题班队活动

２、中队活动观摩：五（１）、五（３）

３、社会实践活动

五月份：

１、组织开展“五一”劳动节活动

２、学校艺术节活动

３、中队活动观摩：四（１）、五（３）

六月份：

１、组织学生参加学校庆“六一”活动

２、中队活动观摩：三（１）、三（３）

３、开展6月6日全国爱眼日主题班队活动

４、各中队做好学期末班队工作总结与反思

５、师德标兵评比

６、班主任工作经验交流

７、班级工作考核

８、对学生提出暑假具体要求

　常熟市元和小学

2008年2月2４日