过去的一学期，学校以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，围绕学校中心工作，从基础德育入手，重视学生行为规范养成教育和教师职业道德教育，切实加强学校德育工作，收到了良好的效果，现就学校德育工作总结如下：

1、加强德育队伍建设，提高师生思想素质

    （1）坚持把师德教育摆在教师队伍建设的首位。坚持每周的政治学习制度，组织教师学习新修订的《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》，继续注意正面典型的挖掘、宣传和弘扬，用身边的人、身边的事影响带动全校教师爱岗敬业、无私奉献。杜绝体罚与变相体罚、乱收费等违纪事件的发生，努力塑造人民教师的良好形象。

    （2）强化每位教师都是德育工作者的意识。思想品德课是学校进行养成教育的主渠道，学校严格按课程计划上好品德与生活、品德与社会课，以课标和教材为依据，对学生提出适当的行为要求。强调思品课与晨会课、文体活动课等相结合，给学生提供实践的机会，并在各科教学中进行德育渗透，做到教书与育人并举。

    （3）加强班主任工作。班主任队伍是德育工作的关键。通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。本学期还开展了班主任基本功的竞赛活动，通过竞赛提高班主任的工作能力。

2、加强管理、开展养成教育。

    我们要求各校利用主题班会，组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，制定了《元和小学学生礼仪常规》，从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时对学生进行心理健康教育。

（1）、新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。

　　（2）、为形成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻《德育规程》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《元和小学学生礼仪常规》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。

　　（3）、进一步利用好学校红领巾广播以及校外活动基地等，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素质。

　　（4）、加强对学生的行为养成教育的检查，培养学生的自我管理能力，充分发挥少先队、红领巾值日岗的职能作用，加强学校班级日常工作的检查与评比。继续开展文明班集体的评比工作，树立典型。  3、加强安全教育工作，确保师生生命安全。  

    （1）师生安全教育。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育，以增强师生的自我安全防范意识。

    （2）通过国旗下的讲话、中队活动对队员作法制、安全等方面的教育，强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识。

4、开展主题活动，加强学生思想品德教育，促进学生全面素质的提高

（1）、在四川汶川地区发生8.0级地震后，学校积极组织全体师生开展为地震灾区献爱心的活动，短短的一天时间，捐款就达到6万多元。

（2）、本学期开展了“第五届校园文化艺术节—科普艺术节”活动，通过活动培养学生感受美、表现美、创造美的能力，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创新能力，切实加强校园文化建设，丰富校园文化生活，更好地拓展学生的素质。

5、继续加强学校、家庭、社区的联系，形成多方合力齐抓共管的态势。

   （1）分年段召开家长会，邀请部分家长做培养子女经验介绍，定期与不定期地与家长探讨家庭教育的方法。

（2）完善“家长学校”的建设，定期与不定期的开展活动，本学期多次向家长发放“告家长书 ”，及时了解家长对学校教育的要求，科学指导家长们对学生的家庭教育的方法，探讨教育的途径，交流教育的经验。充分发挥了家长学校的功能，体现了家长学校的功能和作用。

（3）加强家校路路通的使用，教师经常短信联系家长，反映学生在校思想情况，增进与家长的交流。

    （4）充分利用已有的德育基地，清明扫墓等活动，对学生进行革命传统、历史文化、区域文化教育，培养热爱家乡、热爱祖国的情感，发展实践能力。

6、本学期开展的主要工作：

（1）、贯彻实施《元和小学学生在校礼仪》，加强学生养成教育。

（2）、为四川汶川地震灾区捐款活动

（3）、校园文化“科普艺术节”活动

（4）、“邮政杯”常熟市首届少儿书信节暨第三届全国少儿书信文化活动“小伙伴我想对你说”书信大赛活动

（5）、常熟市中小学生“法制宣传教育活动月”网上知识竞赛活动

常熟市元和小学