这篇课文是一篇游记，写的是游览坦桑尼亚国立米库米天然动物园的各种有趣的见闻，抒发了热爱大自然的思想感情。本课时的教学重点是通过课文语言文字，感受游天然动物园的乐趣，培养学生热爱大自然的思想感情。 第二课时 她是我班的著名人物，学习优秀，绘画出色。 yhxxf 发表于 2006-12-27 0:08:00 阅读全文 | 回复 | 引用通告
随着教学生涯的延续，对孩子们的情感体验也不知不觉加深了。虽然终日仍旧是备课，批作业，管理班级忙的不亦乐乎，虽然大多时候还是批评多于关怀，但我深信，在未来的道路上，我们会寻求到最佳的教育孩子的真谛，会在心灵深处拥有更多的感动！ ……
乐于保持一颗童心，善于在某种意义上把自己变成一个儿童，这不但是教师最基本的素质之一，而且是教师对学生产生真诚情感的心理基础——也正是在这个意义上，我甚至把童心视为师爱之源。 …… 我在指导学生写作文的过程中，发现大多数学生的作文题材所犯的毛病是太一般化。比如：今天的作文是写《我的同学》，学生们所能想到的就只有张同学拾到钱包交公，王同学帮助同桌完成作业，李同学放学时搀扶一位老人过马路……这些题材中，还有一些纯属学生的编造。对于自己根本没有亲眼所见的事，如何能把其写形象、生动呢？这不得不让人怀疑！ …… 新课程下的课堂是生成的课堂，面对着自己的学生，教师要学会等待。 …… 语文课堂是教师与学生、学生与学生、学生与书本的多边对话过程。在这个过程中，会有许多“亮点”如流星闪现。这时，教师应该学会倾听，适时的捕捉学生个性化的感受、独特的体验或是闪烁着智慧火花的思想，这样，就不仅能真正实现师生平等对话、自然互动，促使学生深入探究，还能产生意想不到的学习效果。 ……
|
 |
|
