四年级的孩子,心智能发育到什么水平了?我现在很想弄明白这样一个问题!
早就知道现在的孩子早熟,不仅表现在身体的发育水平上,也能从生活中体验到更多的社会现象而让他们心理也早熟.但究竟熟到什么个程度了,不得而知.
有时真的很佩服他们的心理素质.你老师骂好了,家长打好了,我最多掉两滴泪;你师长来给我摆事实也成,讲道理也罢,我反正左耳朵进右耳朵出.反正我的生活我做主.够沉着,够有个性的!
我常想,这样的孩子该怎么教育?从古至今那么多优秀的教育工作者又是怎么完成他们出色的教育任务的?时间!我思考的结果是跟时间有关.我可以把这样的孩子一直放在我的身边,让他时时刻刻接受我的思想,感受我的用意,用个人魅力感染他.这或许是最完美的教育方式了,没有暴力,没有唠叨,一切顺其自然.但是,这样的孩子在现在,通常他的在校时间都不够几个老师分的,又何谈感染这样的孩子呢?
所以,郁闷,一直只是滞留在思考的阶段!
 yinyurong 发表于 2007-10-10 12:09:00 阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑
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