“快乐大课间”教学设计

一、课的指导思想：

1、本课以“健康第一”为指导思想，注重学生心理健康与身体健康的协调发展。

2、在课的活动中，遵循“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生自主思维的积极性，培养学生的创新意识。

3、在教学中力求使课堂形成“健身娱乐、创新教育”的教学特色，让学生在玩中学，学中玩，充分体验参与活动的乐趣。

4、以生活化为出发点，充分挖掘学生已有生活经验进行思想品德的教育。

二、课的设计：

1、教材设计：

本节教材是根据《体育与健康标准》水平三的教学目标，结合学生、场地、器材的实际情况而制定的。教学内容是根据水平三六年级学生身心特征以及生活经验的基础上，发扬创新精神，通过学生的想象和模仿，利用简单的教具（绳子）来实现本课的教学目标。

2、教学方法的设计：

本课以学生自主学习为主要教学手段，将“健身娱乐”和“创新教学”贯穿课的全过程，主要现为以下两种方法：

创新教学法：创新教育是课改的核心思想，丰富的想象力是创新能力的基础，本课力图通过学生将一条绳子进行跳绳，并利用绳子进行游戏。

游戏练习法：游戏是儿童最喜欢的活动方式，本课通过多种多样的游戏，达到激发参与的目的。通过游戏实现“健身娱乐”的教学思想。

3、课的密度与强度的设计：

本节课是以“绳子”为手段，学生始终围绕一条绳子进行活动，课堂气氛活跃，因此心理活动密度较高。同时从“健康第一”的指导思想出发，以愉快教学为主，淡化动作强度促进学生身心健康协调发展。

三、教学目标：

1、技能与认知方面：在跳绳中了解绳在体育运动中的用途，学会一些用绳锻炼的方法。

2、心理与适应方面：在跳绳的运动中获得成功的体验，提高克服多种困难的勇气，发挥友伴间协作互助精神；发挥良好的创造力和创新精神。

3、健康与参与方面：促进学生力量耐力，灵敏等能力的提高，使学生喜爱跳绳，并通过创新练习，使活动得到延伸。