| 来自美国的女孩 秋嫣 发表于 2006-6-17 22:50:29
最近晚上我家常来一位小客人，小客人霙燚是来自美国德州的14岁女孩，她两岁随父母到美国定居。每年一放暑假，她就回国学习中文。去年她就读常熟实小五年级，仅一个月的学习，期末考试语文竟得84分，真让我这个语文老师感慨。
来自美国的女孩学习很认真。今年她就读我们学校，平时寄宿在我家楼下的一位退休教师家里，知道我是语文老师，每晚捧着六年级语文书到我家来学习。就连我去美发店去焗油也跟我前去，坐在我身边问个不停，引得美发店老板娘也好奇地过来听我们的对话。但她由于从小生活在美国，又没有系统地学过语文，对一些词语的理解常感困惑，一次，她问“质朴无华”一词的意思，我女儿告诉她是“朴实，不华丽的意思”。她听了，眨巴着眼睛，疑惑地说：“这有什么好？我觉得衣着华丽好啊。”我随后补充解释：“一个人虽然没有华美的服饰，但为人真诚，乐于帮助别人，这样的人你喜欢吗？” 霙燚听了似懂非懂地点点头。又一次，讲到“表功”一词，当她懂得“表功就是夸耀自己的功劳”时，突然说：“我爸爸就是‘表功’的人。”我们听了忍俊不禁。
来自美国的女孩善于提问，常常对一个问题要“打破沙锅问到底”。譬如碰到课文中讲到的“长征”这个历史知识点，她一连串问了好多问题，为了让她了解“长征”是中国近代历史上伟大的壮举，我化了一番脑筋总算深入浅出地解释了一通，看到霙燚的脸色由疑惑转变为神圣的神色，我突然间涌出自豪的感觉。
来自美国的女孩很开朗大度，独立意识很强。霙燚告诉我，她八岁那年就自个儿从美国乘飞机回国。我问她害怕吗？“不怕，有乘务员啊，怕什么呢？”她轻松的说。一次，我女儿手上不小心擦破了皮，忙嚷嚷起来，霙燚看了不屑一顾，告诉我女儿，有次她的手被猫抓破了好几处都没有告诉妈妈；还有次爬上树梢下不来，急得大叫，爸爸看了，也不救她，让她自己想办法爬下来。与她同龄的女儿听了，难为情地不吭声了。听了霙燚的故事，我很赞赏她父母的教育方法。
来自美国的女孩很自信，这种自信发自她的内心。霙燚在美国上七年级，但数学却在读八年级的课程。有时我们夸她领悟能力很强，不想霙燚毫不谦虚，而是自信地说，我爸爸妈妈这么聪明，我当然也聪明了。我在美国每门功课都很棒，我们没有固定的教室，我的数学已经考到八年级了，现在跟八年级学生学习。我的英语、科学、历史都考进年级最好的班级。她说话时的自信和从容，真与她年龄很不吻合。我感慨：美国的教育确实跟我们有很大不不同，确实是真正的因材施教。
来自美国的女孩很热情，每到我家，总跟我女儿聊天。一开始我怕影响孩子的学习，因为大考在即，但女儿说跟霙燚聊天好开心。为了不让我听她们的悄悄话，她们有时索性用英语聊天。女儿原以为自己的英语口语很棒，但与霙燚一聊天，才猛然发觉自己是标准的“中国式”英语。霙燚美国味很浓的英语，让我这个不懂英语的人听起来觉得是一种享受。不习惯向别人请教的女儿，在霙燚面前一反常态问个不停。霙燚一时高兴，飞快走下楼取来两本英文版小说借给我女儿，并说辅导她阅读英文小说，乐得我女儿呵呵笑。女儿或许受霙燚学习方式的影响，或许在霙燚面前感到了自己与她的差距，这几天她学习特别用功。最近几次的英语测验，女儿的英语成绩名列班级第一、二名。
来自美国的女孩也有懒惰的一面，我让她每天用中文记日记，她跟我讨价还价，一周写一篇吧。她的汉字不美观，我批评她要写好中国汉字，她愁眉苦脸的，不肯刻苦练习，进步不大。她阅读短文答得不全面，我要求她答全面，她辩解说在美国回答问题都是这样答要点的，不需要答全面的。我想自己的思维或许太“中国化”了，或许还没有跟国际接轨。
来自美国的女孩，她的学习和生活方式给我带来很多感想。
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