师爱和母爱的思考

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师爱和母爱的思考

作者：尤惠娟文章来源：元和小学点击数：更新时间：2006-3-11 18:44:49

一年级的孩子可真让人头疼，班级中每天都会发生诸多让你意想不到的事。常常让我觉得手忙脚乱，甚至焦头烂额。可在忙乱之间，细细想想这些小故事，觉得有很多值得深思的地方。
今天班级中又发生了不少事情：Ａ同学和Ｂ同学因为看一本班级的图书打架了；Ｃ同学的橡皮泥不见了；Ｄ同学把Ｅ同学的数学练习册撕破了……一天下来，已被班中的这帮小家伙弄得心烦气燥。下午第二节课下课后，有同学来报告：庄芷依和许芳芳刚上课时就说要小便，结果在外面玩了一节课，品德与生活课没上。我一听，心中的怒火一下子窜了起来：这么热的天，老师在辛苦上课，你们居然逃课。我怒气冲冲来到教室，那两个女生正在喝水，还有说有笑。
“庄芷依、许芳芳，你们两个给我出来。”
　教师里一下子没了声音，她们两个放下杯子，低着头，小心翼翼地走了过来。我一手拉了一个，把她们带出教室，就再也控制不住了，把两个人劈头盖脸地骂了一通。放学时还余怒未消，把她们留下来作了深刻检讨才放她们回家。
回到家，快两周岁的儿子马上跑过来，我抱起他，在他的脸上亲了又亲。在学校时的坏脾气，坏心情似乎一下子不见了。这时，母亲过来报告儿子一天的“劣迹”：饭没吃，就吃零食，积木撒了一地，（现在还是这样），不肯洗手……我蹲下来，拉着他的手说：“宝宝，妈妈和你一起整理玩具，宝宝捡一个，妈妈捡一个，好吗？”儿子马上点点头，和我一起干了起来。然后我打了一盆水，在里面放了一只玩具鸭子：“宝宝，小鸭子在洗澡了，你愿意和它一起来洗吗？”儿子欢天喜地跑过来。吃晚饭时，我把他最喜欢的玩具小熊放在他边上：“小熊说了，宝宝不好好吃饭，它就不和你做好朋友了。”儿子很快吃完了。
晚上，儿子睡着了，看着他，我突然想到：我有没有对他发过脾气呢？有没有不分青红皂白没头没脸地大骂他呢？没有。为什么呢？是我不够爱我的学生？人们常说：“老师就是母亲，师爱和母爱是相同的。”我想，这两种爱在我这里并不一样，对儿子，我是无私的，我希望他快乐，所以总是想方设法引导他。对学生呢？我考虑得更多的是现实：班级纪律不好，优秀班集体的名誉就会受损，考试成绩不好，学校对老师的评价就会受影响，所以，我对他们总是不够耐心，教育的方法也简单。（特别是对成绩不够好学生，总有意无意有地说他们拖了班级的后腿。）
再想想白天发生的事，或许学生也有她的理由：品德与生活课不喜欢上，身体不舒服，……而我们老师是不是也应该找找自身的原因呢：上课不够生动，平时对他们说：“数学、语文是主课，其余是副课。”让学生认为品德与生活课不上也无所谓……我连解释的机会有没给她们，知识一味地对他们加以指责。她们看起来是知道错了，可心里呢？心里怎么想，或许她们在想：“我再也不喜欢尤老师了。”难道这是我们教育的初衷吗？
明天，我要带着发自内心的微笑对我的学生——我的孩子们说：“你们好！”这样想着，我便进入了梦乡

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